Устный журнал «Огонь – враг»

23.11.2019 в ГУО «Селецковский учебно-педагогический комплекс ясли-сад – средняя школа Костюковичского района» в рамках акции «Не прожигай свою жизнь!», которая проводится в районе с 11 ноября 2019 года, был организован и проведён среди обучающихся устный журнал «Огонь - враг».

Пожары издавна являлись одним из величайших бедствий, уносивших множество жизней и причинявших огромный ущерб. Даже сегодня, несмотря на технический прогресс в области пожарной безопасности и защиты, эта тема остаётся по-прежнему актуальной. Причём, большинство пожаров происходит из-за беспечности человека.

Целью данного мероприятия являлось предупреждение пожаров от детских игр и шалостей с огнем, повышение эффективности работы по обучению детей правилам пожарной безопасности, а так же помочь детям понять, что жизнь – это главная ценность и научить их беречь её.

 В игровой форме была доведена до ребят информация о необходимости соблюдать правила пожарной безопасности. Сформировано усвоение обучающимися элементарных знаний, связанных с возможной угрозой пожара. Закреплено умение играть в команде. Игра способствовала развитию осмотрительности и осторожности, логического мышления, ответственности к порученному делу. Ребята, разделившись на 2 команды «Огонь» и «Факел» смогли принять участие в таких занимательных конкурсах, как: «Ответь правильно», «Собери мозаику», «Нам нужна помощь», «Спасатели на выезд», «Спортивная эстафета».

  Мероприятие, по мнению ребят, оказалось ярким, интересным, познавательным.

Профилактическое занятие «Мы в ответе за свои поступки»

23.11.2019 года в ГУО «Селецковский учебно-педагогический комплекс ясли-сад – средняя школа Костюковичского района» социальным педагогом Авхутской Н.Н. было проведено профилактическое занятие для ребят «Мы в ответе за свои поступки», целью которого было расширение правовых знаний и формирование коммуникативных навыков учащихся.

На занятии присутствовали учащиеся 2-9 классов.

Учащимся были предложены ситуативно-правовые задачи «Правонарушение и проступок», где каждая группа оценивала верность ответа, отвечающей группы.

Учащиеся активно поучаствовали в игре-обсуждении «Правильный выбор», где выбирая вариант ответа (согласие, сомнение, несогласие). Учащимся необходимо было встать возле соответствующей надписи, после чего, ребята активно объясняли свой выбор, приводили аргументы.

В конце занятия учащимся было предложено ответить на вопрос «Какая информация запомнилась больше всего?»